Sycophancy (systematické pritakávanie používateľovi na úkor pravdivosti alebo kritického posúdenia)
Python Admirer AI Lab
Na tejto webovej stránke nájdete priebežne dopĺňané beta verzie scenárov gamifikovaných simulácií etických dilem. Vybrané scenáre sú doplnené o krátky dotazník, ktorý pomáha zhromažďovať spätnú väzbu a lepšie porozumieť rozhodovaniu používateľov pri ďalšom rozvoji materiálov.
Projekt KEGA 003PU-4/2026 „Umelá inteligencia vo výučbe aplikovanej etiky na bakalárskom stupni: inovácia obsahu a metód“ je zameraný na inováciu výučby aplikovanej etiky prostredníctvom umelej inteligencie a digitálnych technológií.
Jeho cieľom je vytvárať otvorené online vzdelávacie materiály, najmä interaktívne digitálne učebnice, multimediálne zdroje, prípadové štúdie a gamifikované simulácie etických dilem vo forme webovej aplikácie. Tieto nástroje majú podporovať kritické myslenie, analytické uvažovanie a schopnosť študentov reflektovať morálne a filozofické problémy súvisiace s AI v súčasnej spoločnosti.
Dôležitou súčasťou projektu je aj vývoj online aplikácie nezávislej od LMS, ktorá umožňuje pracovať so simulovanými etickými scenármi a priebežnou spätnou väzbou. Výstupy projektu sú koncipované ako open-access zdroje využiteľné nielen vo výučbe etiky na Filozofickej fakulte PU v Prešove, ale aj v širšom akademickom a vzdelávacom prostredí.