Vitajte
Copyright © 2023 - 2025 Python Admirer

Skúška z Dejín filozofie a etiky 2:

Heslo je odpoveď na hádanku: V Prešovskej kaviarni sedia dvaja filozofi – Filozof Smútku a Filozof Radosti. Obaja strážia dvere do tajnej miestnosti s otázkami na skúšku. Nad miestnosťou je nápis: „Strážcovia neviditeľnej sily“.

Indícia: Filozof Smútku hovorí, že všetko na svete poháňa slepá, nenásytná sila spôsobujúca trápenie. Filozof Radosti namietne, že človek sa stáva pánom sám seba len vtedy, keď túto silu premení na stále rastúcu schopnosť tvoriť vlastné hodnoty. Čo je to?

Skúška z Úvodu do aplikovanej etiky

Heslo je odpoveď na hádanku: V miestnosti s bielym stolom a prázdnou stoličkou čaká otázka, ktorá sa nepýta čo človek koná, ale prečo to koná a čo je ochotný niesť.

Dve postavy sa hádajú:
– Prvá tvrdí: „Človek nie je tým, čo vie, ale tým, za čo sa postaví, keď ho nikto nevidí.“
– Druhá namieta: „Nie, človek je tým, čo je schopný ospravedlniť pred inými – slovom, skutkom aj svedomím.“

Na stole leží karta s nápisom: „Bez nej by neexistovala žiadna aplikovaná etika. Ani vina. Ani úcta. Ani právo rozhodnúť.“

Čo je to?

Hodnotenie:

A - Ucelené a konzistentné prezentovanie témy a jej rozličných okruhov/problémov spolu s poskytnutím vlastných argumentov k možným problémovým interpretáciám a myšlienkam. Uplatnenie myšlienkových postupov analýzy, syntézy, dedukcie a indukcie.

B - Takmer ucelené prezentovanie problematiky (s prípadnými menšími pochybeniami a zaváhaniami, vynechaním istých informácií). Prítomná snaha o uvažovanie nad problémom a odpútanie sa od deskriptívneho štýlu písania.

C - Nekompletné prezentovanie problematiky, chýbajúce informácie, nedostatočné vysvetlenia/objasnenia/príklady.Nekonzistentné prezentovanie problematiky, prítomných je viac ako 50 % množstva učiva.

D -Slabá príprava, útržkovité myslenie a informácie. Nekompletnosť a neutriedenosť myšlienok, prípadne prezentovanie nesúvisiacich problémov. Nekonzistentnosť, avšak viac-menej zotrvanie v téme.

E -Veľmi slabé vedomosti, žiadne súvislosti, minimálna príprava.--> Spomenutie niektorých základných téz bez vysvetlenia a objasnenia.Memorovanie len vybraných poučiek, prípadne vymýšľanie definícií.Náhodné „záblesky“ učiva.